MLS课程描述
CLSC708MCLS生物统计学(3)-REQUI
本课程旨在向临床实验科学生高手提供基础,以准备和批判描述临床研究的科学出版物-特别是用于从研究中得出结论的统计工具-覆盖专题包括:数据组织和质量、研究类型、频率分布、汇总统计、随机离散变量、概率分布、统计推理、假设测试、置信区间、参数对比非参数测试、描述性统计、从和比较方法推理、相关回归分析以及比例分析本课程的核心目标是确保学生拥有完成CLSC730研究方法课程和评估从应用研究或顶点项目收集的数据所需的统计技能
CLSC710分子诊断原理(3)-REQUI
本课程覆盖分子技术原理和实验室使用技术原理,题目包括:核酸化学概述、分子遗传学和细胞遗传学核酸提取混合目标信号探测放大测序、微数组和原位混合技术技术问题将结合实验室的不同领域处理,这些领域使用分子技术将遗传学、肿瘤学、传染病和身份测试都包括在内,既用于法医学目的,也用于移植。
CLSC720分子遗传学和疾病(3)-REQUI
本课程概述分子遗传学与人类变异和疾病的关系研究疾病基础知识并诊断和处理实验 分子技术结合实验室的不同领域使用分子技术包括:遗传性疾病、肿瘤学、传染性疾病和身份测试课程结束时,学生将更好地了解分子原因 多病和失序使用分子诊断调查
CLSC722分子诊断科学应用(3)-EEEECTY
本课程涵盖分子测试基本先进技术性能,包括核酸提取、量化、混合化、放大分析理解和质量控制技术在整个课程中都得到强调。学生将学习分子诊断测试在临床实验室环境的不同应用并理解测试如何帮助病人
CLSC730研究方法(3)-非UNCLS聚合
课程向学生概述临床研究领域常用研究设计方法知识,使学生成为公开研究关键消费者和研究活动潜在调查员主题领域包括:研究概念和理论与伦理选择方式、影响研究和临床实践的测量问题、实验性、探索性和描述性研究设计广度、应用概念方法统计程序应用和从研究项目启动到传播结果的通信研究问题。本课程的主要目的是为学生提供批判性研究文献所必备的知识和技能,以及影响研究设计的方法学和伦理学因素
CLSC735方法评价(3)-
课程为学生提供判断特定分子测试对临床诊断环境是否有用的必要资料和工具,如果有用,则说明随后需遵循哪些步骤将新解析带入分子诊断实验室学生将学习如何评价新测试诊断精度和测试临床值经济评估新测试也将讨论学生学习编写实验室程序手册时遵守各种认证机构和组织规定的指导方针
CLSC 750临床实验室管理(3)-非UNCLS聚合
本课程为当前保健提供系统内监督管理临床实验室测试服务提供技术和非技术基础课程内容包括:当前保健提供系统背景下的临床实验室测试、社会其他方面的影响、为临床实验室测试提供资金、临床实验室规范、实验室认证、财务管理、信息系统管理、临床实验室测试质量管理、主管角色和责任、人事管理、领导才能和通信技巧以及临床实验室测试环境的道德规范课程重点是知识、技巧和态度,以便在初级和初级以上保健环境成功工作本课程的首要目标是培养对非技术问题和功能的认识,这些功能对监督当前保健提供系统临床实验服务具有重要意义。
CLSC765保健体系原理实验室专业人员(3)-EEECTVE
本课程为医疗体系、公共卫生和临床实验管理领导能力方面提供基础课程强调知识与批判思维技巧对成功领导医疗环境内临床实验室所必备本课程的首要目标是培养对临床实验室管理在大保健提供系统内交叉性的认识,包括有效人事管理所需的人际技巧
CLSC770教育方法应用(3)-非UNCLS高地请求
本课程概述教育问题和方法,为学生未来在临床实验专业中教育者作用做好准备课程题目和任务涉及临床实验室专业人员的主要教育职责,包括继续教育、能力保证、认证和认证学生将使用教育方法准备、介绍和评价继续教育演示
CLSC 772CLS教育研究(3)-UNCLSGradutes请求
本课限从UNC-Chapel山实验科学课程毕业的学生CLSC730和CLSC770内容设计本科研究教育课程未处理
CLSC 775 MLS教育实践3-电子化
本课程旨在向学生提供实践经验,作为临床实验专业的教职员工。学生将与CLS教职员工合作提供现场讲课、Opt-Campus实验课程、在线课程或这些课程格式组合教学。学生将使用学习者反馈、学习者评估性能和CLS教职员工反馈评价教学效果CLSC 770或CLSC 772是本课前或共同必备条件
CLSC780CapstoneI(3)请求查询
CapstoneI是两个课程序列中的第一个课程,代表MCLS-MLS学位顶点。学生将使用所有MLS课程的信息解决临床实验专业中的问题或重要问题。在这个课程中,学生将设计并开始实验教育项目、实验操作或高级实验实践工作。学生将提交项目建议书在CapstoneI启动前一年批准。教职顾问将在CapstoneI期间与学生一起监测项目进度并评价里程碑
CLSC790CapstoneII(3)请求查询
Capstone二号第二课Capstone序列学生会继续研究项目并按教职导师指令在学期末提交交付品项目将解决临床实验室专业在实验室教育、实验室操作或高级实验室实践等领域中的一个或重要问题
UNCCLS毕业生不需取CLSC730、750或770CLSC 772加增选用替换