基本函数
北卡罗来纳大学临床实验室科学系认为,获取临床实验室科学-医学实验室科学轨迹需要掌握一致的知识和技能体系。下基本函数描述非学术资质除学校认为对成功完成课程至关重要的学术成绩外所需的非学术资质
北卡罗来纳大学Chapel Hill为申请残疾、慢性病、暂时残疾或妊娠并发症者提供合理的便利实施提供便利,包括资源和服务,导致难以获取学习机会
所有办公楼都通过无障碍资源服务局协调注册过程详细信息见学生和申请人住宿策略.为补充信息联系ARS.
未来学生若不确定自己能否履行这些基本功能,应咨询MLS招生教席以获取更多信息并讨论个别情况
万博网站登录页态度、行为、人际情感属性、Stomina知识技能、通信技巧、视觉、听力、触摸和运动能力基本功能从UNC医学技术标准学院改编//www.krone-foerch.com/admit/nuts-and-bolts/computer-and-technical-requirements/.
态度、行为、人际关系和情感属性
临床实验专业受道德原则以及州和联邦法律约束,MLS学生必须有能力学习和理解这些价值观和法律并按其指南执行MLS学生应能够与诚实、正直、不歧视、自我牺牲和献身的同事、员工和病人联系学生必须能够识别个人响应和响应,识别多点观点并适当纳入决策
MLS学生必须是足够的情感健康充分利用他们的智能能力,高判断力,迅速完成实验室测试,并用礼貌、同情心、成熟度和尊重他们的尊严与病人、教官和同事联系以专业团队成员身份协同灵活参与的能力至关重要。MLS学生必须显示情感健康,MLS学生必须能够修改行为响应建设性批评manbet安全不他们必须开放审查个人态度、感知和定型观念(这可能对病人护理和职业关系产生消极影响)。诊断精神失常者可起MLS学生作用,只要条件受充分控制允许实现上述目标有或无合理便利学生必须展示行为和知识功能,与可接受的标准无异万一情感功能恶化,MLS学生必须愿意识别残疾并/或接受专业帮助,以免条件对自身、病人和/或同事构成危险。
斯坦米纳市
研究并持续实践实验室医学往往涉及课税工作量和压力状况MLS学生必须具备体能和情感敏捷度以保持高水平功能以面对这些可能的工作条件MLS学生必须满足课程分配和方案要求的最后期限
知识技能
MLS学生必须拥有各种知识技能,使他们能够掌握由临床实验教育构成的广泛而复杂知识体系学生学习风格必须有效高效最终目标将是独立解决难题并作出分析决策。MLS学生必须能够记住并检索信息,执行科学测量并计算MLS学生必须精确跟踪课程轮廓、分派指令和由deans、教职人员、管理员或校园伙伴工作人员制定的任何行动计划MLS学生必须能够独立浏览各种在线资源
推理能力信息必须精密分析综合期望MLS学生能够通过各种方式有效学习,包括但不限于课堂教学、小集团讨论、单项材料学习、编写和提交笔试和口试报告以及使用计算机技术
通信技巧
MLS学生必须能够提问、感知回答并准确记录信息他们必须能够与病人和保健队其他成员有效通信内容必须包括口语通信和非口语通信,如面部表达式解释、影响语言和肢体语言口语和笔语都要求熟练英语,但听力和语言残疾学生的申请将得到充分考虑。遇此情形,使用受过训练的中介人或其他通信助手可能适当,条件是该中介人仅发挥信息管道功能,不服务综合或解释功能。
可视性、可听性、触摸性能和运动能力
MLS学生必须拥有足够的视觉、听觉、触摸和运动能力,使他们能够从书面参考材料中收集资料,从口语介绍中收集资料,观察演示和实验,研究各种医学插图,观察他人执行的实验室程序,阅读数字或模拟实验结果
附加程序期望
除上述基本功能外,所有临床实验科学生预期会:
- 遵守所有大学学生行为策略.
- 按时完成所有课程分配
- 定期与教职顾问交流课程工作规划与顶点项目协调
- 执行课外作业和方案要求的书面和口头指令(例如注册)
- 协同教官和其他学生
- 在所有MLS课程中保持分数/分或高分/分
- 及时完成所有所需文档
- 显示职业行为和人际技巧
- manbet安全不在所有医疗资讯和病人护理事务中坚持道德标准
达不到这些期望将导致招生被撤销或退校CLS政策司对这些期望进行更全面的讨论。或对期望或满足能力有任何问题或顾虑时,请在录用过程分享