学习者虐待、学习环境学习者职业主义关注

医学院的目标是为所有学生提供环境,包括博士课程中的学生、联合保健课程、基础科学课程等,以利学习并消除一切形式的虐待然而,我们承认个人间确实会发生误解,特别是在学生常发现的高压低睡环境中。虐待可采取多种形式,从隐蔽贬低到公然敌意不等。虐待可能导致学生从愤怒到隔离和难堪等各种情感响应恐惧报复可能是主要成份学生难报告虐待事件,

基于受保护身份的歧视或骚扰报告,包括性攻击或暴力、人际暴力或跟踪,应提交平等机会督察局https://eoc.unc.edu/report-an-incident/.